高三單招想復(fù)讀？西安伊頓單招好不好？

　　高三升學(xué)的時(shí)候，單招是好多同學(xué)提前確定能上哪個(gè)大學(xué)的辦法，不過(guò)呢，有些同學(xué)單招完了，對(duì)錄取的學(xué)校或者專業(yè)不滿意，就想復(fù)讀。要是有這想法，得先搞清楚自己能不能復(fù)讀，再找個(gè)靠譜的復(fù)讀機(jī)構(gòu)，那高三單招后復(fù)讀，政策上讓不讓呢？西安伊頓在單招復(fù)讀輔導(dǎo)方面表現(xiàn)好不好呢？本期，小編就來(lái)大揭秘！

　　一、高三單招后復(fù)讀可不可行？

　　從政策上講，高三單招后復(fù)讀一般是可以的，單招考試得先報(bào)高考名才行。要是學(xué)生單招沒(méi)被喜歡的學(xué)校錄取，或者錄取了但不想去，只要符合當(dāng)?shù)馗呖紙?bào)名條件，在規(guī)定時(shí)間去當(dāng)?shù)亟逃块T報(bào)高考名，以社會(huì)考生啥的身份，就能參加下一年的高考和單招考試，有學(xué)籍的復(fù)讀生跟著原來(lái)學(xué)校一起報(bào)名、體檢，沒(méi)學(xué)籍的復(fù)讀生帶著高中畢業(yè)證和同等學(xué)力證明，以社會(huì)考生身份到當(dāng)?shù)卣猩k報(bào)名。要是學(xué)生單招考試的時(shí)候，因?yàn)橹R(shí)沒(méi)學(xué)全，像核心考點(diǎn)沒(méi)掌握好、考試技巧用得不熟練，沒(méi)發(fā)揮出真實(shí)水平，那復(fù)讀就是個(gè)系統(tǒng)提升的好辦法。

　　二、西安伊頓在單招復(fù)讀輔導(dǎo)方面的好處

　　西安伊頓教育主要做中小學(xué)文化課輔導(dǎo)，單招復(fù)讀輔導(dǎo)很重視個(gè)性化教育。它用六位一體管理模式，從平時(shí)教學(xué)、課堂管理到課后服務(wù)，各個(gè)方面都照顧到學(xué)生和家長(zhǎng)，面對(duì)單招復(fù)讀的學(xué)生，伊頓的老師會(huì)先了解學(xué)生單招考試考得咋樣，看看學(xué)生哪些知識(shí)沒(méi)學(xué)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣有啥問(wèn)題。

　　伊頓教育在教育這行干了好多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可多了，單招復(fù)讀輔導(dǎo)有好幾種班型，像一對(duì)一輔導(dǎo)、小班輔導(dǎo)啥的，能滿足不同學(xué)生的需求，基礎(chǔ)差、需要老師多關(guān)注的學(xué)生，一對(duì)一輔導(dǎo)能讓老師專心給學(xué)生查缺補(bǔ)漏，定個(gè)最適合的學(xué)習(xí)節(jié)奏。小班輔導(dǎo)的話，班里學(xué)生不多不少，老師能照顧到每個(gè)學(xué)生，還能讓學(xué)生們互相交流、競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)氛圍好，有些老師對(duì)單招政策的變化、各個(gè)高職院校的招生規(guī)則、專業(yè)設(shè)置啥的都很清楚。這些老師教學(xué)的時(shí)候，不光能教知識(shí)，還能給學(xué)生報(bào)志愿提專業(yè)的建議。

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