初二成績(jī)下滑如何預(yù)防？西安市的初中生課程輔導(dǎo)哪家好？

　　初二是初中三年學(xué)習(xí)的分水嶺，學(xué)生們可能會(huì)因?yàn)槎喾N主客觀原因影響學(xué)習(xí)成績(jī)，而且這種現(xiàn)象是初二學(xué)生身上普遍存在的，學(xué)生和家長(zhǎng)都要注意初二學(xué)習(xí)成績(jī)的變化，但是也有方法可以提前預(yù)防初二學(xué)生的成績(jī)波動(dòng)，下面就為大家介紹了一些初二學(xué)生學(xué)習(xí)上需要注意的問(wèn)題。西安市的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很多，初中生課程輔導(dǎo)方面大家可以咨詢伊頓教育的課程，有不同的輔導(dǎo)班型和課程，可以滿足不同層次學(xué)生補(bǔ)習(xí)的需求!

　　初二的學(xué)習(xí)要注意哪些問(wèn)題?

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　　分主次輕重

　　數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后70%的精力要花在這些主課上。

　　初二時(shí)，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是很有需要的。

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　　合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

　　早晨，人的記憶力較好，適合讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題效率高一些。

　　其他時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，應(yīng)該抄下來(lái)以積累素材，在寫(xiě)作文時(shí)會(huì)很多。

　　晚間復(fù)習(xí)時(shí)切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，做一些不太劇烈的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，放松自己的心情，學(xué)習(xí)效率會(huì)有很大的增強(qiáng)。

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　　聽(tīng)課準(zhǔn)備

　　有準(zhǔn)備地進(jìn)入每一堂課，帶著興趣，帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課。

　　根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。

　　課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)。

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　　善于交流學(xué)習(xí)

　　消除不好意思的心理，多和同學(xué)們交流，在討論中發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好方法、好心態(tài)。

　　這種近距離的交流會(huì)使你和大家融為一體，學(xué)習(xí)心理壓力會(huì)減輕。同時(shí)，學(xué)習(xí)心態(tài)放，聽(tīng)課效果會(huì)很快增強(qiáng)。

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　　“習(xí)”的作用

　　學(xué)習(xí)，“習(xí)”的作用決定了學(xué)習(xí)結(jié)果是否有好的成效。每次聽(tīng)完課，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。

　　現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，哪一種適合自己的情況?在書(shū)店的輔導(dǎo)資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本自己看起來(lái)很舒服，就用哪一本。如果還感覺(jué)不準(zhǔn)，可以咨詢老師。

　　初二學(xué)生在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持采用有效的學(xué)習(xí)方法，并且家長(zhǎng)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，多和孩子溝通，是可以有效避免初二學(xué)生的成績(jī)下滑的，大家可以試試!