為什么說初二是初中學習的分水嶺？初二數學怎樣才能學好呢？

　　很多人都在討論說初二是初中學習的分水嶺，也確實存在著這樣的現象，很多本來初一成績還差不多的學生，到了初二突然間成績就出現了大幅的下滑，特別在數學方面，從一百多掉到八九十，甚至不及格的比比皆是。

　　初二為什么么會難?首先是初二的數學集中了中考的很多重難點考點，代數里面的不等式，分式，函數，幾何里面的三角形，勾股定理，四邊形，這都是中考數學的重難點所在。其次，明顯能看出，初二的題目的綜合性體現了，有了初一的基礎和鋪墊，去分析初二的數學試卷會發(fā)現，選擇題，填空題和解答題的較后一兩道的難度明顯上來了，很多都是幾何綜合性題目，所考察的知識點的廣度和深度較大，綜合性強，對學生的思維和數學思想都有很高的要求。很多同學明顯發(fā)現做題時間緊張，甚至是考試時題目做不完了。

　　那么數學該如何去學習呢?

　　基礎不好的同學首先要做的就是抓基礎，以課本為主，掌握基礎知識、概念、定理和性質，以及基礎題型。數學的基礎知識點不多，關鍵在要理解透徹，掌握知識脈絡，建立知識體系。

　　其次，要先練好基礎題目，代數題目以運算為主，需要增強計算的速度和準確率，幾何題目以解題思路的訓練和提升為主，學會分析題目條件，善于結合知識點和題目條件去挖掘隱含的條件，解題的規(guī)范性也要注意，特別是幾何證明題，每一步都要有理有據。先以課本上的練習題為主，爭取弄明白每一道例題和練習題。

　　數學的學習離不開總結和思考，遇到好題，難題，易錯題，不但要弄懂，還要做好積累。積累錯題是很多學霸所推崇的，爭取弄懂自己做過的題目，同樣的錯誤不再去犯。題目有很多，永遠也不可能做完，知識點，解題的思路、方法卻是相對有限，掌握解題的思路和方法才是較重要的。好的方法和思路要做好積累和總結，經常去復習鞏固，否則過段時間就會遺忘。

　　課堂很關鍵，要認真聽講，跟著老師的思路去走，上課沒有聽懂的話，下課花幾倍的時間也不能補得上來，所以要注意增強課堂效率。