伊頓教育輔導都有哪些模式？一對一老師如何針對性教學？

　　輔導模式有很多種，比如說目前較受歡迎的一對一個性化輔導，還有小班教學、班課模式等等，而伊頓教育涵蓋了的輔導模式，包括封閉管理的中高考補習學校，全方位為小初高的學生提供學校之外的學習上的幫助。一對一個性化輔導的效率高，那么伊頓教育一對一的老師是如何針對不同學習情況的孩子對癥下藥，因材施教的呢?以下為大家做了詳細介紹，供各位學生和家長了解!

　　伊頓通過對教研和科技的持續(xù)投入，打造了區(qū)域持平的互聯(lián)網(wǎng)化混合模式學習中心，先后在北京、陜西、、、湖南、云南、廣西、四川、陜西、山東、湖北、新疆、甘肅、山西、內(nèi)蒙古等十多個省份建立分公司或辦事處，為學生和家長提供一系列“線上+線下”自由切換、智能化、的個性化教育服務。伊頓教育用高品質(zhì)教研教學服務融合科技創(chuàng)新，引領(lǐng)個性化教育發(fā)展，致力于成為的平臺化教育科技企業(yè)。

　　截至目前，伊頓教育集擁有運營中的學習中心200余所，教職員工2000多名，累計服務學生數(shù)十萬名。伊頓教育是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代混合運營模式的持平品牌，成立以來發(fā)展速度堪稱業(yè)內(nèi)傳奇，成功實現(xiàn)了跨區(qū)域、集團化發(fā)展，集團旗下打造了伊頓教育、勤學云智慧教學生態(tài)系統(tǒng)、伊頓在線、精雕細課等教育品牌及產(chǎn)品。

　　針對不同的一對一學生，伊頓老師對癥下藥。

　　1.基礎(chǔ)薄弱型的孩子：老師會與你一起強化基礎(chǔ)訓練，力爭小步快跑。

　　2.動力不足型的孩子：老師會與你從心溝通，了解你的興趣點在哪里，然后從興趣著手，讓輔導課程深入淺出，著重培養(yǎng)孩子的興趣。

　　3.情緒波動型的孩子：這種學生往往有畏難情緒，因此老師會在輔導功課時由易到難，由簡到繁，讓孩子重拾自信。

　　4.學習無效型的孩子：老師會在充分溝通和輔導后，分析孩子低效的本質(zhì)原因，同時在輔導過程中注意方法的指導，讓孩子能活學活用。

　　5.缺少思路型的孩子：這樣的孩子往往更側(cè)重于死記硬背而不是思考為什么。因此老師在輔導過程中會讓其加強審題，判斷類型，培養(yǎng)發(fā)散思維。

　　6.一做就錯型的孩子：針對這樣的毛病，納思老師給出的方子是多做相似題，舉一反三，觸類旁通。

　　7.粗心大意型的孩子：他們往往一點就通，但是容易丟三落四，輔導過程中需要心理疏導，加強訓練，讓他們養(yǎng)成細心的好習慣。

　　8.知識生疏型的孩子：由于種種原因，孩子的知識點沒有全部掌握，老師需要配合孩子，在輔導過程中多背多練，反復記憶，熟能生巧。

　　伊頓教育個性化輔導報名中!

　　【輔導對象1】：小學、初中、高中全科個性化輔導

　　【輔導對象2】：小升初先修班、初升高輔導班

　　【輔導對象3】：各年級各科學期班

　　【輔導對象4】：各年級小班課期班

　　【輔導模式1】：各年級3-6人班組

　　【輔導模式2】：個性化教育一對一

　　【輔導時間】：隨到隨學，根據(jù)每個學生的具體情況制定學習計劃

　　綜上所述，伊頓針對小初高的文化課設置了很多的輔導形式和補習模式，能夠盡量滿足不同補習需求不同學習情況的學生和家長，學習熱線：400-029-6659!