高三數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)不會(huì)？新東方一對(duì)一推薦報(bào)名嗎？

　　到了高三，好多學(xué)生都覺得數(shù)學(xué)里的函數(shù)特別難，看著函數(shù)圖像和式子，根本不知道咋整，成績(jī)也跟著受影響。這時(shí)候，好多家長(zhǎng)和學(xué)生就犯愁了，不知道新東方一對(duì)一課程能不能幫孩子把函數(shù)學(xué)好，值不值得報(bào)名。今天小編就來解開這個(gè)迷惑！

　　一、高三數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)不會(huì)，怎么辦？

　　高三函數(shù)學(xué)不好先別著急，函數(shù)本來就是高中數(shù)學(xué)里最重要的部分，好多同學(xué)都覺得難，但只要方法找對(duì)了，慢慢就能學(xué)會(huì)。函數(shù)學(xué)不好，可能是基礎(chǔ)沒打好，好多同學(xué)覺得函數(shù)太抽象，就是因?yàn)闆]見過函數(shù)長(zhǎng)啥樣，你得學(xué)會(huì)根據(jù)函數(shù)式子畫出大概的圖像，或者通過圖像來分析函數(shù)的性質(zhì)，函數(shù)的性質(zhì)有單調(diào)性、奇偶性、周期性這些，這些都是函數(shù)學(xué)習(xí)里的重點(diǎn)和難點(diǎn)，單調(diào)性就是函數(shù)在某個(gè)范圍里是往上走還是往下走；奇偶性就是看函數(shù)圖像是關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，還是關(guān)于y軸對(duì)稱；周期性就是函數(shù)值會(huì)按照一定的規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)，理解這些性質(zhì)不能死記硬背，得通過具體的函數(shù)例子來感受，學(xué)函數(shù)不是一下子就能學(xué)會(huì)的，得有耐心，不能因?yàn)槎虝r(shí)間沒看到效果就灰心。只要堅(jiān)持每天學(xué)一點(diǎn)，慢慢就能把函數(shù)學(xué)好。

　　二、新東方一對(duì)一推薦報(bào)名嗎？

　　要是高三函數(shù)學(xué)不會(huì)，新東方一對(duì)一課程還是值得考慮的，新東方的老師會(huì)先給學(xué)生做個(gè)專業(yè)的測(cè)評(píng)，看看學(xué)生在函數(shù)學(xué)習(xí)上哪里沒學(xué)會(huì)、哪里理解錯(cuò)了，還有解題思路有啥問題，然后老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況，制定專門的教學(xué)方案，要是學(xué)生基礎(chǔ)不好，老師就會(huì)從函數(shù)的基本概念、性質(zhì)和圖像這些基礎(chǔ)知識(shí)教起，一點(diǎn)點(diǎn)把基礎(chǔ)打牢；要是學(xué)生有一定基礎(chǔ)，但是在某些函數(shù)專題上有問題，像三角函數(shù)的恒等變換、導(dǎo)數(shù)和函數(shù)的單調(diào)性這些，老師就會(huì)專門針對(duì)這些問題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和拓展提升，老師會(huì)用一些有趣的例子，或者通過多媒體展示，把抽象的函數(shù)知識(shí)講得很容易懂。

　　學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，要是遇到函數(shù)相關(guān)的問題，隨時(shí)都能問老師，老師會(huì)通過線上平臺(tái)馬上解答，不會(huì)讓問題越積越多，所以我認(rèn)為新東方一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)高三函數(shù)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生來說，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

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