家長應(yīng)該怎樣應(yīng)對孩子的十萬個為什么？

　　很多家長在面對著孩子的十萬個為什么的時候，都是很崩潰的!!!因為孩子的問題很多，還常常會對同一個問題反復(fù)問，家長卻找不到合適的方法向孩子解釋這些為什么!對于反復(fù)詢問的問題，家長也會感覺力不從心!!!其實，這都是孩子的好奇心引發(fā)的問題!作為父母，應(yīng)該怎樣應(yīng)對孩子的這種情況呢?

　　針對這個問題,以下來看看具體介紹:

　　首先在孩子提問為什么的時候,父母在方法上要偶爾的裝裝糊涂,配合孩子反復(fù)做相同的回答。因為父母偶爾的裝糊涂,不要的問題,都以直接回答的方式來告訴孩子,而可以慢慢啟發(fā)孩子的思維,來幫助他想到問題的答案。有個時候孩子會問一個其實他見過的東西,可是他想在父母那里尋求一種確認(rèn),這時,用啟發(fā)思維的方式,來幫助他回憶。

　　比如,孩子指著花生問,這是什么呀?媽媽可以裝裝糊涂這樣說:這是什么呢?讓媽媽想想,但媽媽也想不起來了怎么辦?哦,我們是不是有一本叫l(wèi)eo'snewpet.leo的hamster躲在沙發(fā)下不出來,是拿什么把他引誘出來的呀?如果孩子學(xué)過這個故事,會眼前一亮,就會和媽媽一起重溫一遍故事,孩子不僅會對花生這個詞加深印象,還會覺得這樣的學(xué)習(xí)真是有樂趣。

　　或者媽媽配合孩子反復(fù)做相同的回答:如果孩子反復(fù)的提問為什么,這是因為孩子還不確信已經(jīng)完全記住,因此,當(dāng)孩子反復(fù)的問同一問題,不要說“剛剛我告訴過你的呀”,而要更加清楚地回答,幫助孩子加深對事物的印象。

　　還有一個好方法就是媽媽可以經(jīng)常性的反問孩子“你覺得是什么呢?”,這樣就可以啟發(fā)孩子去思考,發(fā)揮他的想象力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。更重要的是,很多時候,孩子只是沒有信心把他的答案說出來,鼓勵孩子自己來回答問題,也是培養(yǎng)孩子自信的方法。真正的親子互動,不是一個問,一個答。而是雙方之間有問有答,這樣才會讓親子時間充滿樂趣。

　　媽媽可以用充滿樂趣的回答方式來回答孩子,比如兩歲孩子提出的問題,就不要似大人的方式來回答。如孩子要問你熊貓是什么啊?那父母不能從大人的角度想要的回答這個問題。而要從孩子所了解的,和感興趣的方面著手,可以簡單的說:熊貓是喜歡吃竹子,喜歡爬樹,喜歡睡覺,喜歡翻跟斗的動物,他整天可以吃很多的竹子,他睡覺的樣子很可愛,他翻跟斗的時候就像皮球一樣在地上滾動……配合肢體動作,加上夸張的語言,一下子就讓熊貓的形象在孩子眼里活躍起來。

　　如何應(yīng)對孩子反復(fù)提問為什么?這是一個需要父母們重視的問題,孩子提問為什么說明他對事物的好奇心,而媽媽也可以正好利用孩子的好奇心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)知識上來,比如看圖書。而且對于孩子的提問的為什么也要積極回答,而且不能隨便敷衍,要認(rèn)真正確的回答孩子的問題