一、家庭教養(yǎng)方面

　　教育孩子要善良，但同時(shí)告訴他善良要有鋒芒，善良要以能夠很好的保護(hù)自己為前提。遇到言語、肢體欺凌，首先想到的是如何更好的保護(hù)自己，將傷害降低到較小程度。可適當(dāng)給孩子報(bào)班練習(xí)跆拳道、武術(shù)等技能，關(guān)鍵時(shí)刻用以防身，不到逼不得已不動(dòng)手。

　　平時(shí)遇到同學(xué)有欺凌的情況，及時(shí)跟老師、學(xué)校和家長(zhǎng)溝通，尤其受到威脅不讓告訴他人時(shí)，也要勇敢的說出來。家長(zhǎng)平時(shí)要多注意觀察孩子的言行和日常表現(xiàn)，多與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)和老師、學(xué)校聯(lián)系，了解情況，及時(shí)解決問題。

　　二、學(xué)校教育

　　學(xué)校要貫徹落實(shí)《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的實(shí)施，日常教學(xué)中要融合德育教育，普及預(yù)防校園欺凌知識(shí)，預(yù)防為主，常抓常防，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，在源頭上杜絕校園欺凌的發(fā)生。對(duì)于校園欺凌現(xiàn)象，學(xué)校、教師要從嚴(yán)治理，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)懲不貸。

　　三、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷

　　現(xiàn)在很多家庭溺愛孩子，包容甚至縱容孩子的錯(cuò)誤，使得很多孩子蠻橫、不講道理，甚至唯我獨(dú)尊，動(dòng)不動(dòng)就為了一點(diǎn)小事辱罵甚至毆打同學(xué)，有的家長(zhǎng)并不認(rèn)為這是什么大不了的事兒，對(duì)于這種家庭就應(yīng)該堅(jiān)決抵制，讓他們受到應(yīng)有的懲罰，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤才會(huì)避免。

　　有的孩子家長(zhǎng)比較強(qiáng)勢(shì)，相對(duì)孩子就比較膽小、懦弱，即使受到欺負(fù)，也很少會(huì)說出來，更不會(huì)主動(dòng)反抗。這種家庭的父母應(yīng)該及時(shí)反思自己，多和孩子溝通，多鼓勵(lì)孩子，遇到被欺凌情況要堅(jiān)定的站在孩子身邊，和他一起面對(duì)解決。

　　四、社會(huì)影響

　　全社會(huì)要重視對(duì)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育，通過網(wǎng)絡(luò)、書刊、雜志、報(bào)紙等多種途徑宣傳，以具體事實(shí)為例，加強(qiáng)宣傳教育，形成堅(jiān)決抵制校園欺凌的社會(huì)大環(huán)境，讓校園欺凌無處遁形，還孩子一個(gè)純凈的校園。