選修1-1 常用邏輯用語 3.3%高考10%學期 命題及其關系 四種命題及其相互關系 了解 ★ 充分條件與需要條件 充分條件、需要條件及充要條件的意義 掌握 ★★★ 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞 邏輯連詞

模塊一 知識強化 專題一 集合與常用邏輯用語 專題二 函數(shù)與導數(shù) 專題三 數(shù) 列 專題四 三角函數(shù) 專題五 平面向量 專題六 不等式 專題七 立體幾何 專題八 平面解析幾何 專題九 計數(shù)原

小學三年級數(shù)學學習重在鞏固提升。 掌握質(zhì)量單位，數(shù)的乘法、口算、運算以及三角形等主要知識點; 結(jié)合學生的生活經(jīng)驗和已有知識體驗，通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識

配備適合的教師，確保知識學到手，學全合理運用，掌握正確的解題思路，解題步驟，強化解題習慣

掌握質(zhì)量單位，數(shù)的乘法、口算、運算以及三角形等主要知識點; 結(jié)合學生的生活經(jīng)驗和已有知識體驗，通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能; 創(chuàng)設生動、有趣的教學情境，

1、除法 2、角 3、混合運算 4、平行和相交 5、找規(guī)律 6、觀察物體 7、運算律 8、解決問題的策略 9、統(tǒng)計與可能性 10、認數(shù) 11、用計算器計算 12、綜合性運用 13、乘法 14、升和毫升 15、

掌握質(zhì)量單位，數(shù)的乘法、口算、運算以及三角形等主要知識點; 結(jié)合學生的生活經(jīng)驗和已有知識體驗，通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能; 創(chuàng)設生動、有趣的教學情境，

通過檢測，找出學生問題，針對性輔導，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣與能力! 小學二年級數(shù)學學習的主要的目的是：培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。 重點掌握數(shù)學方法之枚舉法、計數(shù)問題、一筆

1、認識乘法 2、乘法口訣(一) 3、認識圖形 4、認識除法 5、口訣求商(一) 6、厘米和米 7、位置和方向 8、乘法口訣和口訣求商(二) 9、時、分、秒 10、觀察物體 11、統(tǒng)計和可能性 12、綜合

配備適合的教師，確保二年級數(shù)學知識學到手，學全合理運用，掌握正確的解題思路，解題步驟，強化解題習慣。