初三孩子上的數(shù)學(xué)上一對(duì)一也沒提高，怎么辦？如何選擇好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)？

　　數(shù)學(xué)，是一門涉及到邏輯運(yùn)算，空間推理以及逆向思維、發(fā)散性比較強(qiáng)的學(xué)科，數(shù)學(xué)科目的分?jǐn)?shù)也在中考總分中占大。初三數(shù)學(xué)的難度現(xiàn)階段已經(jīng)提升了一個(gè)等級(jí)了，并不像表面那般輕易掌握，不少學(xué)生都摸索不到高效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的法門，數(shù)學(xué)成績(jī)平平無奇。但是長(zhǎng)期下去，數(shù)學(xué)就為成為孩子的拉分科目，導(dǎo)致孩子不能進(jìn)入理想的學(xué)府，所以這個(gè)時(shí)候還是有必要去給孩子報(bào)個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)的。那么，和學(xué)校統(tǒng)一的大班授課相比，一對(duì)一輔導(dǎo)又有哪些獨(dú)特優(yōu)勢(shì)？下面，我們就來詳細(xì)探討一番。

　　初三孩子上的數(shù)學(xué)上一對(duì)一也沒提高，怎么辦？

　　最近后臺(tái)有位家長(zhǎng)，一直在咨詢小編，說孩子上初三啦，數(shù)學(xué)成績(jī)一直很差，在學(xué)校跟著老師復(fù)習(xí)也沒有啥作用，考試總是考的班里倒數(shù)，然后自己也太著急了，就給孩子請(qǐng)了一個(gè)附近的大學(xué)生家教，讓孩子跟著老師先學(xué)一個(gè)月，老師每天上班都會(huì)來2小時(shí)，周末會(huì)來四小時(shí)，基本上算下來，一周會(huì)帶孩子學(xué)習(xí)18個(gè)小時(shí)左右。按道理來說，孩子一對(duì)一輔導(dǎo)一周18個(gè)小時(shí)的強(qiáng)度，應(yīng)該可以了啊，至少也能提高個(gè)20分左右呢，結(jié)果上次學(xué)校月考還是沒及格，這是為什么？首先，我們要學(xué)會(huì)分析，這位家長(zhǎng)知道孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差，想著能給她請(qǐng)一個(gè)家教，就說明這個(gè)家長(zhǎng)很有教育意識(shí)，但是沒提高分?jǐn)?shù)，這個(gè)時(shí)候我們就要想是不是用錯(cuò)了方法？或者孩子并不喜歡一對(duì)一的輔導(dǎo)形式。小編建議這個(gè)家長(zhǎng)可以隨后跟孩子聊聊問她更喜歡哪種補(bǔ)習(xí)方式，最后再給孩子報(bào)名，這樣試錯(cuò)成本低，又是孩子自己喜歡的，說不定才能取得意想不到的結(jié)果。

　　如何選擇好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)？

　　這個(gè)問題不是表面上就這么輕飄飄的一句。我們要想到給孩子報(bào)名好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)背后的底層邏輯是什么？我們的最終目的是什么？這里就不用小編多講了，選擇好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，那勢(shì)必是要先考慮它的升學(xué)率，升學(xué)率好的學(xué)校說明補(bǔ)習(xí)效果好，而我們就是想要這樣的補(bǔ)習(xí)效果，所以小編建議家長(zhǎng)們先從附近補(bǔ)習(xí)學(xué)校的升學(xué)率查起，其次就是要了解學(xué)校的師資力量，最后要問清楚學(xué)校的管理模式，是全日制還是走讀，管不管飯之類的細(xì)節(jié)問題，只有自己清楚了解了，才可以給孩子報(bào)名。如果關(guān)于補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)你還不知道如何選擇，可以咨詢下方電話聯(lián)系哦。咨詢熱線：400-029-6659。