最近在網上流傳高考難度大調整的言論,很多截圖都是類似的言論,很多文字則稱,教育部發(fā)布203年度大調整,數學,語文,英語和物理、化學都將增加多項內容,整體好像有大的調整。
我們也來看看,這樣的調整。老師有哪些建議我們可以采納,網上流傳,教育部發(fā)布通知,2023高考難度將有大調整,數學將加入復雜情景,強調數學思維方法,語文閱讀包括政論、學術、科普等7種文體,英語融入我國傳統(tǒng)文化,詞匯量要求更大,物理和化學著重考察探究意識、深度思維等。
老師表示此前已經有一些自媒體在網絡上發(fā)布過類似論斷,但是,值得注意的是:文章中所提及的數學、語文、英語、物化的考察方向和內容并不是“最新增加”,而是根據2022年高考全國卷試題評析內容嫁接而來的?!拔闹刑岱◣缀鹾驮囶}評析的內容一模一樣,不是教育部最新提出來的?!?/p>
此外,文中也對2023年的高考趨勢內容進行解讀,分別提出一要落實立德樹人,鮮明體現時代主題;二是高考由“考知識”向“考能力”轉變;三是聚焦“關鍵能力”和“思維品質”的考查;四是高考由“以綱定考”到“考教銜接”轉變。
實際上,早在1月19日,教育部已經下發(fā)通知部署做好2023年普通高校招生工作,提出要持續(xù)深化考試內容改革,高考命題要服務人才培養(yǎng)質量提升和現代化建設人才選拔,體現基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性,注重考查學生對所學知識的融會貫通和靈活運用。有高三教師表示,網傳內容所稱的考試改革內容,不能叫“最新發(fā)布的高考趨勢或變化”,“只是把教育部的基本育人要求拿來換個包裝,聳人聽聞罷了”。
反正網絡上流傳的不一定屬實,家長們還是需要擦亮眼睛,不要讓網絡上的言論產生焦慮。