“得作文著得語(yǔ)文”，寫(xiě)好作文的干貨分享！

　　怎么能寫(xiě)好作文?即使在現(xiàn)代考試制度中，不論是中考還是高考，作文也一直伴隨著主角光環(huán)，特別是近幾年來(lái)，語(yǔ)文科目在考試中的分值占比有加大的傾向，也就出現(xiàn)了得"得語(yǔ)文者得天下，得作文著得語(yǔ)文"的說(shuō)法。以下分享一些寫(xiě)好作文的干貨：

　　1、書(shū)寫(xiě)。不要覺(jué)得書(shū)寫(xiě)和作文沒(méi)有關(guān)系，尤其是在大考時(shí)，大考的改卷嚴(yán)格，會(huì)掃描到電腦，安排改卷老師在一個(gè)密閉環(huán)境電腦改卷，電腦又是散熱的，環(huán)境燥熱，會(huì)很大程度影響改卷老師對(duì)你的印象分。

　　2、點(diǎn)題。在文章的開(kāi)頭、中間、結(jié)尾是否點(diǎn)題，也是關(guān)鍵的一步。如果改卷時(shí)候產(chǎn)生了不耐煩的心理，可能會(huì)只看開(kāi)頭、中間和結(jié)尾是否點(diǎn)題，沒(méi)點(diǎn)題就給個(gè)基礎(chǔ)分，點(diǎn)題了改個(gè)差不多的分?jǐn)?shù)，點(diǎn)題就算字有點(diǎn)差那改卷老師也會(huì)再仔細(xì)看看。

　　3、題目。一個(gè)好的題目給作為加的分不言而喻，重要的，能做到吸引改卷老師去品位你的文章，是作為畫(huà)龍之筆。題目不宜太長(zhǎng)或者過(guò)短，除非你對(duì)自己的文筆有極大的自信。題目要契合文章中心，且不能偏離作文命題。

　　4、開(kāi)頭。題目命好好了，并且命的不錯(cuò)，但是此時(shí)如果功虧一簣了，會(huì)給改卷老師一種心理乃至于視覺(jué)上的落差。文章開(kāi)頭的方法有很多，但是如果你對(duì)自己的文筆不是很自信，不建議采用一般的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法。我們可以采用別的開(kāi)文方式。

　　5、中心定位。這個(gè)環(huán)節(jié)就是重要的!就是確定文章圍繞什么事情想要表達(dá)什么?大考的作文的要求是積極向上的!并且符合年齡段!如果此時(shí)你寫(xiě)的文體偏于傷感或者圍繞校園戀愛(ài)等非本年齡段 的內(nèi)容展開(kāi)，那么這篇文即使寫(xiě)的再好，老師再怎么想給你一個(gè)，也是不行的!

　　6、文筆。文筆可以分為詞語(yǔ)積累和文字表達(dá)。兩者有什么不同呢?

　　詞語(yǔ)的積累，主要在敘述場(chǎng)景或者表達(dá)情感時(shí)，能夠給文章增加藝術(shù)氣息及讓文章更加生動(dòng)，這一點(diǎn)主要就是靠課外閱讀的積累，僅靠課內(nèi)的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

　　文字表達(dá)，既邏輯思維的能力的一種體現(xiàn)，先寫(xiě)什么再寫(xiě)什么，這依靠的不僅僅是閱讀，更多的在于多寫(xiě)文章然后指導(dǎo)修改。

　　7、敘述技巧。無(wú)論敘述一件事，還是描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景，都是有很多方法的，順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、平敘等等，很多很多!但都是建立在已經(jīng)完善前幾條的基礎(chǔ)上，空有敘述技巧是絲毫用處都沒(méi)有的。這一點(diǎn)僅僅是為了錦上添花罷了!

　　8、文章結(jié)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō)是按照總——分——總的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)。每個(gè)自然段字?jǐn)?shù)長(zhǎng)短的安排，也程度上影響了作文的美觀程度。

　　9、結(jié)尾。我們常?？匆?jiàn)很多網(wǎng)絡(luò)作家寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)著寫(xiě)著就太監(jiān)了!作文也一樣，結(jié)尾并不是像小學(xué)時(shí)候一樣，寫(xiě)一句“今天我玩的真開(kāi)心!”就可以結(jié)束了的!結(jié)尾要做到點(diǎn)題點(diǎn)明中心，總結(jié)全文，加一點(diǎn)技巧，甚至可以做到給讀者留出懸念。結(jié)尾和開(kāi)頭一樣是有很多種方法的。