怎樣讓自己慢慢喜歡上讀書(shū)？如何進(jìn)入閱讀的初始階段？

　　對(duì)于閱讀其實(shí)不單單是孩子需要培養(yǎng)自己的閱讀興趣，對(duì)于承認(rèn)也是需要培養(yǎng)自己的閱讀興趣的！閱讀多的人有著一種淡然文雅的氣質(zhì)，言談舉止也是讓人倍感舒適的！但是各人有個(gè)人的愛(ài)好，各個(gè)年齡段的人閱讀愛(ài)好也是不一樣的，不同的有不同的閱讀興趣，不同職業(yè)的人閱讀也可能不一樣，所以，具體說(shuō)要因人而異，這里向不明顯具體職業(yè)具體的年輕人提幾點(diǎn)建議：

　　第一，想培養(yǎng)自己的閱讀愛(ài)好，首先要結(jié)合自己的興趣來(lái)閱讀，因?yàn)槟闼d趣的方面才是你喜歡讀的，本來(lái)你可能對(duì)閱讀不是那么喜歡，但是，如果讀些你興趣的或內(nèi)容的書(shū)，你就會(huì)比較愛(ài)讀，讀起來(lái)比較有樂(lè)趣。比如，你喜歡聽(tīng)故事，那不妨讀一些關(guān)于歷史故事的書(shū)，或者都一些歷史小說(shuō)。小時(shí)候，很多人喜歡看連環(huán)畫(huà)，有時(shí)叫“小人書(shū)”，比如以前有《三國(guó)演義》的“小人書(shū)”，就是不少人少年時(shí)讀過(guò)的，長(zhǎng)大了，也可以讀《三國(guó)演義》，讀現(xiàn)代人寫(xiě)的，比如二月河寫(xiě)的“落霞三部曲”《康熙大帝》《雍正皇帝》《乾隆皇帝》等歷史小說(shuō)，書(shū)中的故事情節(jié)會(huì)吸引了，時(shí)間長(zhǎng)了，你就會(huì)有讀歷史故事書(shū)的愛(ài)好了。

　　第二，要結(jié)合工作或職業(yè)方面需要的知識(shí)來(lái)閱讀。人活在世，需要有工作，需要做事，一方面做事有經(jīng)濟(jì)收入，才不用靠別人來(lái)養(yǎng)，而且，工作也有樂(lè)趣，不會(huì)使自己無(wú)所事事而感到無(wú)聊，所以，工作既是需要做的也是有樂(lè)趣的，而要工作，就得懂得更好的工作，這就需要知識(shí)。那么，閱讀恰好可以獲得知識(shí)，能學(xué)以致用，所以，你可以利用閱讀，來(lái)增加你的工作方面需要的知識(shí)，也可以說(shuō)是相關(guān)的知識(shí)，如此一來(lái)，你的工作能力和工作技巧就會(huì)不斷增強(qiáng)，工作效率也會(huì)更高，能比較快把事情做好，而且能夠做一些原來(lái)不會(huì)做的事，比如，不斷地解決技術(shù)難題，如果你是白領(lǐng)技術(shù)人員，那么，你上面的不管或經(jīng)理會(huì)更欣賞你，會(huì)讓你去做更重要技術(shù)活，甚至?xí)湍闾崧毺嵝?。俗話說(shuō)：“知識(shí)就是力量”，有知識(shí)，你做的事就力量大，能干好，所以，通過(guò)閱讀來(lái)掌握有用的知識(shí)和技能是重要的，也是很有實(shí)際效用的。而且，一旦你體會(huì)到知識(shí)對(duì)你有用，你也就會(huì)更喜歡閱讀，閱讀書(shū)籍，或閱讀與工作有關(guān)的書(shū)。

　　第三，有意讓自己閱讀增強(qiáng)文化素質(zhì)的書(shū)。人的文化水平是有高低的，也是可以不斷增強(qiáng)的，即便你是大學(xué)畢業(yè)，研究生畢業(yè)，也是需要不斷增強(qiáng)的，因?yàn)槲幕R(shí)水平的增強(qiáng)是無(wú)止境的，俗話說(shuō)：“活到老學(xué)到老。”人的一生其實(shí)是要不斷增強(qiáng)自己的素質(zhì)才有意義，有樂(lè)趣。如果你達(dá)不到的文化素質(zhì)層次，有的方面的樂(lè)趣你是無(wú)法享受到的，比如，文學(xué)書(shū)中的境界，哲學(xué)思考的樂(lè)趣，歷的學(xué)術(shù)思想，古典文化的一些習(xí)俗的涵義等，你不知道，就少了很多能進(jìn)去的“文化世界”，所以，讓自己讀一些古典小說(shuō)，看一些歷史書(shū)，讀讀古典詩(shī)詞，了解古典藝術(shù)的一些常識(shí)，如欣賞古代繪畫(huà)，品味雕塑，觀察古建筑等等，總之，凡是與文化有關(guān)的，你都可以在閑時(shí)多看看，多閱讀相關(guān)的書(shū)籍，久而久之，你的文化素質(zhì)就會(huì)得到明顯增強(qiáng)，甚至你的言行舉止都會(huì)發(fā)生變化，變得更有“素質(zhì)”了。

　　第四，培養(yǎng)自己閱讀的初級(jí)階段，要有計(jì)劃地安排閱讀時(shí)間，因?yàn)殚_(kāi)頭你可能還沒(méi)有那么興趣閱讀，不那么喜歡讀書(shū)，當(dāng)閱讀的習(xí)慣還沒(méi)有形成時(shí)，你要故意給自己任務(wù)，每天或每周需要用多少時(shí)間來(lái)閱讀，也就是說(shuō)，要定下讀書(shū)計(jì)劃，而且堅(jiān)決完成，時(shí)間久了，習(xí)慣了，你喜歡閱讀了，那時(shí)，閱讀愛(ài)好也就漸漸形成了，讀書(shū)就成了一種樂(lè)趣。書(shū)中確實(shí)是有快樂(lè)的，書(shū)本中的知識(shí)能讓你進(jìn)入一種知識(shí)、技能的游戲思維中，讓你體驗(yàn)到在其他地方體驗(yàn)不到的樂(lè)趣，一旦從書(shū)本中得到快樂(lè)，那真是會(huì)感到“其樂(lè)無(wú)窮”的。

　　第五，可以結(jié)交一些讀書(shū)的朋友，參加一些讀書(shū)群，與書(shū)友們多交流，分享閱讀體驗(yàn)和收獲，互動(dòng)解答閱讀過(guò)程中遇到的問(wèn)題，互相幫助，互相增強(qiáng)，有交流，知識(shí)就更活躍了，讀書(shū)也更有樂(lè)趣了，接受知識(shí)也會(huì)更快。當(dāng)代，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)發(fā)展飛快，人與人之間的距離縮短了，交流也更方便了，要利用好這種有利條件，多交流多互動(dòng)多利用各種媒體、網(wǎng)絡(luò)來(lái)增加知識(shí)，活躍知識(shí)，增強(qiáng)能力，古代說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方了，不亦說(shuō)乎!”，現(xiàn)在，是在線有很多朋友，交流會(huì)很快樂(lè)的，讀書(shū)，也需要好好的交流。

　　第六，在線閱讀和線下閱讀相結(jié)合。互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)了，網(wǎng)上似乎沒(méi)有都有，隨時(shí)能找到在線的閱讀材料，所以，有很多年輕人都是在線閱讀，手里拿著手機(jī)，什么都能讀到，與紙質(zhì)的書(shū)本似乎無(wú)緣了。這當(dāng)然是科技變化給大家?guī)?lái)的閱讀方面，這對(duì)知識(shí)傳播范圍的擴(kuò)大和閱讀的便利性是很有積極意義的，但是，在線閱讀還是不能完全替代對(duì)紙質(zhì)書(shū)本的閱讀，拿著一本書(shū)，那種閱讀方式有一種“讀書(shū)”的體驗(yàn)，書(shū)是要一頁(yè)一頁(yè)翻的，讀書(shū)是在品味，讀紙質(zhì)書(shū)，有時(shí)心情會(huì)更平靜，更閑適，更能體悟書(shū)中的內(nèi)容。紙質(zhì)的書(shū)可以更細(xì)讀，更慢品，更有優(yōu)雅的境界。所以，建議年輕人也用一些時(shí)間去閱讀紙質(zhì)書(shū)。讀書(shū)的快樂(lè)，很多時(shí)候是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，精讀細(xì)品，才能品出味來(lái)。