記筆記的速度完全跟不上課堂節(jié)奏，怎樣做課堂筆記有速度又有效率？

　　記筆記的速度完全跟不上老師講的速度，相當(dāng)懷疑是否有做筆記的需要，怎樣做課堂筆記有速度又有效率?這里分享一位網(wǎng)友的建議，各位同學(xué)可以參考一下，希望能有所收獲!記課堂筆記不是越詳細(xì)越好，它較大的作用在于用心聽課后，把所理解的知識和內(nèi)容，用自己的話語重新表達(dá)出來。所以記課堂筆記要注意方法。

　　一、簡明扼要地記錄提綱、重點

　　筆記不是錄音機(jī)，你也不是抄寫員，因此，記筆記切忌全盤照抄，而要簡明扼要。既然簡明扼要，那就要注意輕重緩急，挑較重要的內(nèi)容記。也許只是一句話，就能濃縮一堂課的內(nèi)容;也許只是幾個詞，就能幫你熟記老師所講的精華。這種重點記錄的較大好處是，課后你只需瞄一眼筆記，就知道整堂課的內(nèi)容大綱。

　　好的課堂筆記應(yīng)該是一本簡單明了的“級詞典”，是一本提綱式的知識框架。因此，在做筆記時，要讓整個筆記以提綱的形式呈現(xiàn)出來。千萬別眉毛胡子一把抓，分不清重點，看不出要點。

　　二、記下老師的解題思路

　　在課堂上，老師會講一些典型的例題，有思路分析，有步驟講解，這些是老師授課的精華，要盡量記錄。以數(shù)學(xué)筆記為例，要特別重視記下老師在課堂上講解的試卷上的大題，并且重點記老師的解題思路和關(guān)鍵步驟。

　　三、記下聽課時的疑問和感想

　　在課堂上，當(dāng)老師所講的內(nèi)容你不太理解，你有疑問時，要及時記下來。這類疑點，可能是你理解錯誤造成的，也可能是老師講課疏忽造成的?？傊阋浵聛?，課后及時將疑點搞清楚。另外，自己聽課時的感想或受到的啟發(fā)，也應(yīng)隨手記下來，便于復(fù)習(xí)時加深對課堂的印象。

　　四、見縫插針、抓住時機(jī)巧妙記筆記

　　有些學(xué)生反映，在記筆記的時候，容易忽視老師講課，專心聽老師講課時，又忘了記筆記。怎樣做才能讓兩者互不干擾呢?一般來說，記筆記有三個時機(jī)：一是老師在黑板上寫字時，要抓緊時間搶記;二是老師講重點內(nèi)容時，要擠出時間速記、簡記;三是下課后，要盡快抽時間補(bǔ)記。做到了這三點，記筆記基本不會影響聽課。