在教育理念上，應(yīng)該以父親為主還是以母親為主？

　　教育孩子這件事情，是需要父親和母親共同來(lái)完成的，不過(guò)對(duì)于題目中的問(wèn)題我覺(jué)得要以具體情況來(lái)看，一般情況下還是要以父親為主，以前看到過(guò)一句話“母親教給孩子如何生活，而父親教給孩子學(xué)會(huì)生存”，生活和生存是有很大的差別的，據(jù)調(diào)查大多數(shù)以母親為主的教育理念，孩子的性格細(xì)膩溫柔卻也怯懦膽小，而父親的教育理念里會(huì)教育孩子強(qiáng)大而堅(jiān)強(qiáng)，到底是以父親還是母親為主，就要看你覺(jué)得孩子較應(yīng)該具備哪一種性格品質(zhì)，下面為大家做了詳細(xì)分析。

　　一、爸爸帶出的孩子像小老虎。

　　1.爸爸帶出的孩子更加富有冒險(xiǎn)精神和創(chuàng)新意識(shí)。孩子從一堵矮墻上跳下，媽媽們會(huì)因擔(dān)驚受怕而大聲斥責(zé)孩子，爸爸們往往向孩子投去贊許的目光。發(fā)現(xiàn)一只蟑螂媽媽的表現(xiàn)是因驚恐而大叫，爸爸們說(shuō)出三個(gè)字：拍死它。

　　2.爸爸發(fā)出的指令簡(jiǎn)單明了，媽媽們提出的要求，啰里啰嗦，不得要領(lǐng)。

　　3.爸爸帶出的孩子更加具有獨(dú)立性。媽媽遇事猶豫不決，首鼠兩端，畏首畏尾。爸爸們表現(xiàn)出更加果斷和富有主見(jiàn)。

　　以上是就家庭教育的一般情況而言的，當(dāng)然不能排除個(gè)別的媽媽，比爸爸更加果斷和勇敢。

　　二、媽媽更容易帶出小綿羊似的孩子。

　　媽媽的感情更加細(xì)膩，性格溫柔。帶出的孩子，很難具有獨(dú)立果斷的個(gè)性，更多的是乖乖女，乖寶寶，這些孩子往往聽(tīng)話乖巧更像小綿羊。

　　怎么解決這個(gè)問(wèn)題?

　　一、請(qǐng)爸爸們從酒桌牌桌，游戲中回歸到家庭回歸到家庭教育中，多陪伴孩子。不要再以沒(méi)時(shí)間為借口隨便缺席孩子的家庭教育。要向奧巴馬比爾蓋茨學(xué)習(xí)，奧巴馬在長(zhǎng)達(dá)21個(gè)月的選戰(zhàn)中，沒(méi)有一次錯(cuò)過(guò)孩子的家長(zhǎng)會(huì)，比爾蓋茨再忙，每周都要花上兩天的時(shí)間接送子女上學(xué)。我想大多數(shù)爸爸們?cè)倜σ裁Σ贿^(guò)這兩個(gè)男人了。

　　二、爸爸們要樹(shù)立家庭第一、沒(méi)什么比家庭幸福更重要的理念。孩子一旦教育不好，家庭不會(huì)幸福。同時(shí)，不要把孩子當(dāng)成自己的私人財(cái)產(chǎn)，轉(zhuǎn)變觀念，正如德國(guó)人的觀念一樣，每一個(gè)孩子都是屬于我們這個(gè)的，屬于我們整個(gè)民族的，教育好自家孩子，也是愛(ài)國(guó)的一個(gè)重要體現(xiàn)。

　　較好的教育理念就是父親和母親的共同的陪伴和教育，還是提醒各位父親們，賺錢養(yǎng)家很重要，缺席了孩子的成長(zhǎng)和陪伴是無(wú)法挽回的。