高三英語(yǔ)成績(jī)一般，想靠背誦英語(yǔ)文章增強(qiáng)成績(jī)可行嗎？

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)無非就是四個(gè)方面，背單詞、學(xué)語(yǔ)法、做閱讀和練作文，當(dāng)然這是應(yīng)試英語(yǔ)的重要部分，也是學(xué)生們?yōu)樵鰪?qiáng)英語(yǔ)成績(jī)需要做到的四個(gè)環(huán)節(jié)。高三學(xué)生如果意識(shí)到自己的英語(yǔ)成績(jī)比較一般，想要增強(qiáng)成績(jī)，那么這四個(gè)方面就需要針對(duì)性的訓(xùn)練，有人提出想要靠背誦英語(yǔ)文章來增強(qiáng)成績(jī)，不知道這種方法可不可行?背誦英語(yǔ)文章這個(gè)方法不系統(tǒng)不，也不具體，對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)?cè)鰪?qiáng)的效果不大，還耗費(fèi)時(shí)間，所以不建議在學(xué)習(xí)時(shí)間緊張的高三使用這個(gè)方法。

　　第一步，對(duì)單詞和詞組詞匯的記憶

　　那個(gè)時(shí)候背單詞沒有別的辦法，只能純靠死記硬背。每天早晨早讀的時(shí)候大聲的朗讀，一邊讀一邊寫一邊記。背單詞是枯燥無味的。每一個(gè)單詞都有多個(gè)意思，每一個(gè)詞組在不同的語(yǔ)境里面又表達(dá)著不同的意思。這就增加了記憶的難度，但是為了把英語(yǔ)成績(jī)?cè)鰪?qiáng)上去，沒有別的辦法，每天給自己制定一個(gè)小目標(biāo)。每天完成50個(gè)單詞及詞組的意思。第二天的時(shí)候除了復(fù)習(xí)昨天的50個(gè)單詞，還要背誦50個(gè)新單詞及詞組，就是這樣不斷地重復(fù)重復(fù)再重復(fù)。兩個(gè)月的時(shí)間基本上把高考中需要掌握的單詞和詞組記下來了。

　　第二步，看語(yǔ)法

　　高中的完形填空涉及到的語(yǔ)法多。包括每一個(gè)單詞的應(yīng)用以及各種時(shí)態(tài)的區(qū)分，以及一些從句的分類使用。又想把高中的語(yǔ)法研究透徹，是要下苦功夫的，對(duì)于各種語(yǔ)法時(shí)態(tài)都要進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)，不斷的去練習(xí)來增強(qiáng)英語(yǔ)的題感，英語(yǔ)語(yǔ)法需要記憶的東西也很多?？梢愿鶕?jù)不同的情況分類記憶。

　　第三步。背寫作模板。

　　高中的寫作。題材很多。但是對(duì)于每一個(gè)題材都有相應(yīng)的模板可以復(fù)制。比如議論文，說明文，敘事文等等，在開頭或者是結(jié)尾關(guān)聯(lián)詞上都會(huì)有相應(yīng)的模式。對(duì)于同一類題材的。作文也會(huì)有多種寫作手法。這就需要學(xué)生在平時(shí)的時(shí)候多背一些每個(gè)題材的多個(gè)模板。剩下的只是需要。添一些詞就行了，但是注意語(yǔ)法的正確性。

　　第四步，做高考試題，把握高考英語(yǔ)的命題規(guī)律以及題型規(guī)律。

　　以上三步的工作是在同時(shí)進(jìn)行，經(jīng)過將近一個(gè)學(xué)期的記憶練習(xí)，在高三快進(jìn)入下學(xué)期的時(shí)候，著重的去練習(xí)高考英語(yǔ)試題。在高考試題中尋找做題的方法與規(guī)律。給自己設(shè)定目標(biāo)每天完成多少套英語(yǔ)高考試題或者是模擬題，通過不斷的強(qiáng)化練習(xí)去增強(qiáng)題感意識(shí)。達(dá)到看到一個(gè)選擇題就直接能選出答案的程度，這樣的話你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)有很大的提升。

　　以上這幾點(diǎn)就是小編整理的關(guān)于高三學(xué)生增強(qiáng)英語(yǔ)成績(jī)的建議，各位學(xué)生可以參考一下，也許這些方法對(duì)你的學(xué)習(xí)成績(jī)有幫助!