如何讓不好好學(xué)習(xí)的初中生意識到學(xué)習(xí)的重要性？

　　中學(xué)的孩子，尤其是男孩子可能還沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，游戲，電視劇，電腦等比讀書的誘惑力要大很多，男孩子開竅晚，等到他們意識到學(xué)習(xí)的重要性時可能的較佳機會就已經(jīng)錯過了。

　　家長要清楚孩子的“開竅”需要開在哪里，是孩子因為意識不到學(xué)習(xí)的重要性而每天貪玩?還是孩子學(xué)習(xí)成績不好自暴自棄，放棄學(xué)習(xí)?還是因為孩子周圍都是和他一樣玩耍的小伙伴，孩子受影響比較大，所以不愛學(xué)習(xí)呢?

　　如果是孩子覺得學(xué)習(xí)沒意義，太辛苦，不如玩耍有意思。那么家長就要幫助孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性，比如趁假期的時候帶孩子去的學(xué)校轉(zhuǎn)一圈，感受一下學(xué)校生的生活，或者去非學(xué)校轉(zhuǎn)一圈，對比下兩者的差異，感受下知識對人的提升和改變。要讓孩子明白，他現(xiàn)在所擁有的一切都是父母努力的結(jié)果，他應(yīng)該心懷感恩，而不是理所當然，不要讓孩子輕易得到一切，可以通過獎勵的形式滿足孩子需求的同時幫助孩子學(xué)習(xí)。

　　如果孩子是因為成績不好，放棄學(xué)習(xí)認為自己怎么努力都不會有結(jié)果，不如自暴自棄，把有限的時間投入到愉快的玩耍中去。這種情況，家長可以和老師密切溝通了解孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)計劃，有條件的話可以在校外給孩子找一個合適的輔導(dǎo)班，幫助孩子提升自信，提升成績，等孩子發(fā)覺學(xué)習(xí)并不是一件讓他沮喪的事情，還能夠讓他充滿自信，他自然能夠接受學(xué)習(xí)了。

　　如果是因為孩子周圍喜歡玩耍的學(xué)生多，喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生少，那么家長就要考慮給孩子換個學(xué)習(xí)環(huán)境了。孟母三遷說的就是這個道理，孩子還處于容易受外部環(huán)境影響的年紀，他的朋友什么樣子，他就是什么樣子，可以和老師商量在排座位的時候把孩子和成績好的孩子排在一起，課外給孩子找一個輔導(dǎo)班，在家里孩子學(xué)習(xí)的時候，家長盡量不看手機不看電視，做出好的榜樣，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，慢慢糾正孩子。